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Parce que la lecture n'est pas seulement une obligation.
Présentation
L'homme descend du singe, entend-on souvent. En réalité, nous sommes seulement cousins et nous avons un lointain "ancêtre commun". Mais nous n'avons pas encore fait le tour de notre arbre généalogique qui est beaucoup plus fourni qu'on ne l'imaginait. Si l'Homme ne se trouve pas sur la même branche que les grands singes, il est juste à côté... Notre famille n'a cessé d'évoluer. Les chercheurs essaient de comprendre d'où l on vient, comment nous nous sommes mis debout, à quel moment notre tête a-t-elle grossi ou encore qui a taillé les premiers outils. Cet ouvrage fait découvrir aux enfants les grandes questions que les scientifiques se posent au sujet de nos origines.
Mon avis : Merci au site Babelio, à son opération Masse Critique et aux éditions Le Pommier pour avoir pu découvrir cet album.
Très intéressant et très complet pour le public visé, j'ai apprécié remonter les traces de nos ancêtres.
Beaucoup de thèmes relatifs à l'humain, à l'évolution, aux singes sont abordés : quand avons-nous commencé à marcher, à penser, à devenir un "humain" ?
Les explications sont là mais qui remettent une majorité d'idées en question. Par exemple on y apprend que les singes ne sont pas à proprement parler nos ancêtres mais plutôt des cousins avec qui nous avons eût un ancêtre commun.
Malheureusement la plupart des questions n'ont pas de réponses, soit les paléontologues ne sont pas d'accords soit les recherches sont encore insuffisantes.
Alors on suppose, des hypothèses sont tout de même émises mais rien n'est avéré.
Les idées font également références à l'actualité (découverte de Lucy ou l'atterrisseur Philae par exemple). C'est intéressant mais je ne suis pas certaine que les enfants de 7ans connaissent ces informations à moins d'être un véritable passionné.
De plus j'aurais aimé une carte un peu plus détaillée du monde à la fin de l'album pour pouvoir mieux se repérer (et surtout l'enfant). Lorsque les migrations sont traités un petit schéma simplifié aurait été aussi appréciable pour organiser la masse d'information qui tombe dans certains paragraphes.
L'album en lui-même est un bon concept, les illustrations sont marrantes. Les ancêtres sont représentés mi-homme mi-singe.
Il y a beaucoup de matière mais je pense, pour faciliter la compréhension et répondre aux éventuelles questions des enfants, qu'un adulte doit accompagné la lecture.
Conclusion : Un album qui sera apprécié par les plus jeunes mais qui nécessite une réelle envie de découvrir ou creuser ce thème et l'aide d'un adulte au cas où.
Ma note : 4/5
Nominée par Camillecture, j'accomplie ma mission :
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▽▼ Règles du TAG ▼▽
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1° Ecrire 11 choses sur sois
2° Répondre aux 11 questions de la personne qui nous a nominé
3° On nomine 11 autres personnes et on créait 11 autres questions
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▽▼ Les 11 choses sur moi : ▼▽
-Lien du gif ici-
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1° Je suis perfectionniste dans mon travail.
1° Je suis perfectionniste dans mon travail.
2° Je n'ai pas de talent particulier comme chanter, dessiner, danser ou autre.
3° Je suis cette année en Première ES (filière générale économique et sociale).
4° Depuis quelques mois je me suis mise en tête de devenir journaliste. Filière où il y a beaucoup d'appelés mais peu d'élus dans les écoles malheureusement.
5° En blogueuse et abonnée Youtube qui se respecte, je suis une fana de listes, de post-it en tout genre. J'ai 3 carnets principaux : 1 pour mes listes d'envie (films, livres, vie, etc), 1 pour mes idées et un 3ème pour mes TO DO List.
6° Je déteste oublier des choses comme une information ou une idée, c'est pour cela que j'ai besoin de TOUT noter. C'est presque devenu maladif chez moi ^^
7° Je voudrais consacrer plus de temps à la lecture et à ce blog mais malgré mon organisation militaire, se sont 2 passions très souvent délaissées.
8° J'essaye de profiter un maximum des petites choses simples de la vie : le calme de la ville à 7h du matin, le levée du soleil, les sourires de mes amis ...
9° J'ai il y a très récemment compris qu'il y avait toujours du positif à tirer de n'importe quelle situation même désespérée.
10° Quand j'ai besoin de remonter le moral je consulte ce blog : http://lookonthebrightside.skyrock.com/
11° Instagram est mon réseau social préférée ! J'adore la photographie !
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▽▼ Les 11 questions que l'on m'a posé : ▼▽
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1° As-tu des surnoms ? Si oui, lesquels?
Au lycée je fais l'option théâtre et nous sommes 3 Julie dans le groupe donc j'ai forcément un petit surnom : Juju.
2° Quel métier fais-tu ? Ou souhaites-tu faire ?
2° Quel métier fais-tu ? Ou souhaites-tu faire ?
J'aimerais beaucoup devenir journaliste mais si un jour je me lasse j'aimerais devenir librairie et pourquoi pas lancée ma propre petite affaire.
3° Combien de livres compte ta bibliothèque ?
3° Combien de livres compte ta bibliothèque ?
119 livres aux dernières nouvelles ! (PAL, albums et BDs compris, livres prochainement vendus non compris)
4° Quelle est ta plus grande qualité ? Ton plus gros défaut ?
4° Quelle est ta plus grande qualité ? Ton plus gros défaut ?
Compliquée de se juger sois-même mais je dirais déterminée et individualiste (j'ai énormément de mal à travailler en groupe).
5° Quelle est la chose la plus importante pour toi dans la vie ?
5° Quelle est la chose la plus importante pour toi dans la vie ?
La chose la plus important pour moi dans la vie est le dépassement de sois, toujours chercher à faire mieux, ne pas rester sur ses acquis.
6° Donne nous un de tes coups de c½ur livresque.
6° Donne nous un de tes coups de c½ur livresque.
Le premier qui me vient à l'esprit est "Le faire ou mourir" de Claire-Lise Marguier, j'ai pris une claque phénoménale avec ce livre !
7° Quelle est ta musique préférée du moment ?
"You (Hahaha)" de Charlie XCX (lien YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=qtrHH1BDlzk)
8° Plutôt salé ou sucré ?
8° Plutôt salé ou sucré ?
Sucré !
9° Ton jour préféré dans la semaine ?
9° Ton jour préféré dans la semaine ?
Le samedi ? Parce que c'est le jour où j'ai un entrainement de gymnastique et je peux regarder des séries à volonté sans me soucier du lendemain !
10° Combien de temps passes-tu par jour sur ton blog ?
10° Combien de temps passes-tu par jour sur ton blog ?
10 min je dirais, le temps de répondre aux commentaires et newsletters. La semaine ce n'est pas facile de consacrer plus de temps.
11° Ta matière scolaire préférée ?
11° Ta matière scolaire préférée ?
L'Histoire ! Même si je n'aime pas toutes les époques ni la manière dont elle est enseignée mais c'est celle qui nous permet d'améliorer notre culture générale.
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Les 11 nominés sont : Tannantegirly12 / juju3006 / l-echo / x-livres-passion-x / x-Ipso-Facto / Larépubliquedeslivres / sweetsoap / Sapereaude / bookinhaul / Ihopes / tyrionnedltbookholic
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▽▼ Mes questions :▼▽
1° Votre boisson préférée en automne ?
2° Votre lieu préféré en automne ?
3° Votre série préférée du moment ?
4° La chose que vous détestez faire ?
5° Ce que vous espérez être votre prochain achat ?
6° Une de vos plus grandes fiertés ?
7° Aimes-tu ou as-tu aimé l'école ? Pourquoi?
8° Votre réseau social préféré ? (Si vous n'en avez pas, pourquoi ?)
9° Votre philosophie de vie ? (ou citation préférée)
10° La chose qui vous remonte instantanément le morale pendant un coup de blues ?
11° Pourquoi avoir choisi d'ouvrir un blog plutôt qu'une chaîne Youtube par exemple ? (Si tu as les deux, pourquoi avoir choisi un complément ?)
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J'espère que ce tag vous a plus, ça doit bien faire 1 an que je n'en avais pas fait (le dernier : Crazy about books Tag). N'hésitez pas à répondre aux questions même si vous n'êtes pas nominés !
L'apocalypse a eu lieu. Le monde est dévasté, couvert de cendres et de cadavres. Parmi les survivants, un père et son fils errent sur une route, poussant un caddie rempli d'objets hétéroclites. Dans la pluie, la neige et le froid, ils avancent vers les côtes du Sud, la peur au ventre : des hordes de sauvages cannibales terrorisent ce qui reste de l'humanité. Survivront-ils à leur voyage ?
"Comment saurait-on qu'on est le dernier homme sur Terre ?"
Mon avis : Un monde apocalyptique, un homme, son fils et une quête.
En effet nous sommes habitués aux chapitres, à la recherche d'émotions, aux réponses. Et c'est bien tout le contraire que nous donne l'auteur.
Avec ce style d'écriture soit on aime soit on aime pas.
Pour uniques personnages nous avons un père et son fils. Nous ne connaissons pas leurs prénoms et très peu de chose sur leur passé qui est seulement abordé sous forme de quelques cauchemars, de quelques retours en arrière.
Ils ont un but : atteindre le sud. Le sud de quoi ? Où ça ? Pourquoi ? Nous ne le savons pas. Ils marchent et espèrent, c'est tout. Sur leur route, ils cherchent surtout de la nourriture, des abris et de quoi faire du feu. Presque un retour dans la préhistoire, les bases de l'humain, de la vie.
Nous rencontrons tout de même quelques autres personnages, des "méchants" ou des "gentils" s'il l'on reprend les mots du petit.
Comme dit précédemment, le contexte est un monde post-apocalyptique. Post à quoi ? Pareil au reste, on ne le sait pas.
Les dialogues sont courts, sans ponctuations, lourds de sens si on les comprend mais très frustrant si au contraire on ne comprend pas (comme les références bibliques et mythologiques par exemple).
Pour en venir à ce que j'en ai pensé : j'ai aimé. C'est déroutant, ça chamboule nos habitudes, nos acquis sur le roman. Je ne sais pas si je lirai un autre roman de cet auteur mais je considère ce livre comme une bonne expérience dans mon petit parcours de lectrice.
Cependant la fin m'a extrêmement déçu, comme pour tout le roman, l'auteur nous donne ce que l'on ne veut pas -surligner pour connaître la réponse, elle ne spoile pas directement mais donne le fond- une fin banale, sans révélation, sans but.
Conclusion : J'ai tenu à écrire cette chronique avant de d'étudier le roman en classe (c'est une lecture pour le bac) pour éviter que mon jugement premier ne soit déformé.
Ma note : 3,5/5
« Nous aussi on veut avoir notre mot à dire. » Et ils en ont des choses à dire, ces lycéen-ne-s ! Des propos directs et ambitieux qui vont constituer le stimulant d'Henriette Zoughebi pour conduire sa feuille de route lorsqu'elle prend en 2010 ses fonctions de vice-présidente de la région Île-de-France en charge des lycées et des politiques éducatives. Pendant cinq ans elle rencontre les lycéen-ne-s de la région et leur donne la parole. Elle écoute leurs préoccupations, leurs attentes et leurs rêves avec, chevillée au corps, cette conviction : la politique doit être révolutionnée. Et toute action publique doit se construire avec celles et ceux pour qui elle est faite. Réinventer l'éducation passe d'abord par une transformation du regard que la société porte aujourd'hui sur les jeunes. Qui croit en eux pour changer le monde ?
Ce rigoureux travail de consultation de près de 30 000 jeunes dans plus de 280 lycées d'Île-de-France, toutes filières confondues, est un véritable laboratoire d'innovations pour cette élue pas comme les autres. Cette parole donnée, c'est en actes qu'Henriette Zoughebi s'efforcera de la traduire au quotidien, à travers les trois chantiers prioritaires de la politique régionale : donner aux jeunes un réel statut de citoyens au sein des lycées, faire de l'égalité une urgence, et remettre au c½ur du système éducatif la préoccupation de la réussite de tou-te-s.
Ce rigoureux travail de consultation de près de 30 000 jeunes dans plus de 280 lycées d'Île-de-France, toutes filières confondues, est un véritable laboratoire d'innovations pour cette élue pas comme les autres. Cette parole donnée, c'est en actes qu'Henriette Zoughebi s'efforcera de la traduire au quotidien, à travers les trois chantiers prioritaires de la politique régionale : donner aux jeunes un réel statut de citoyens au sein des lycées, faire de l'égalité une urgence, et remettre au c½ur du système éducatif la préoccupation de la réussite de tou-te-s.
En effet elle a su dégagé des sujets lors de son mandat de vice-présidente qui intéressent vraiment les lycées comme les repas de la cantine (prix,etc), les réelles compétences des établissements, les conseillers
d'orientation qui nous perdent parfois, les jeunes qui doivent travailler après les cours, ainsi de suite.
L'auteure donne la parole aux jeunes souvent par le biais de sondages dont elle retient les problèmes qu'elle approfondie ensuite lors de rencontres pour trouver de vraies solutions. Elle nous donne l'impression de vraiment vouloir améliorer les situations.
J'ai aussi approuvé le fait qu'elle ne s'adresse pas seulement à des lycées publics et généraux : les filières technologiques, professionnelles et les lycées privés sont également consultés. Cela permet d'avoir une vue d'ensemble sur la vie au secondaire.
Même si la vie générale est abordée et surtout les sujets concrets, le bien-être (sauf les discriminations) et le programme scolaire ne sont pas étudiés. Ce n'est peut-être pas du ressort de l'auteure même si se sont des thèmes importants je pense.
Ce carnet de route revalorise également les jeunes et le personnel éducatif. Leur investissement est bien trop peu mis en avant dans le CVL (Conseil des délégués de la Vie Lycéenne) par exemple.
Cependant j'ai noté quelques remarques politiques, très légères heureusement et assez discrètes mais il faut tout de même garder un ½il critique.
Conclusion : J'ai appris beaucoup de choses concernant la vie des lycéens en général mais maintenant qui va poursuivre les actions, les initiatives d'Henriette Zoughebi ?
Ma note : 4,5/5
Je m'appelle : Skye Tanberry
Mon âge : 12 ans
Je suis : sentimentale et passionnée
Mon style : chapeaux et robes vintages
J'aime : les histoires romantiques, l'astrologie
Je rêve : d'être aussi populaire que ma s½ur jumelle
Mon problème : je ne suis pas faite pour les garçons d'aujourd'hui...
Mon âge : 12 ans
Je suis : sentimentale et passionnée
Mon style : chapeaux et robes vintages
J'aime : les histoires romantiques, l'astrologie
Je rêve : d'être aussi populaire que ma s½ur jumelle
Mon problème : je ne suis pas faite pour les garçons d'aujourd'hui...
Mon avis : 2ème tome, nouveau personnage principal : Skye.
Skye est une des s½urs de la famille Tanberry. Elle a 12ans mais déjà une grande passion : les vêtements vintage.C'est grâce à cette passion qu'elle se différencie de sa s½ur jumelle : Summer qui quant à elle préfère la danse et est d'ailleurs très douée.
Skye l'envie car elle est la plus populaire auprès des amis communs et auprès des garçons.
Elle se sent souvent mise à l'écart et à l'impression d'être moins bien que sa s½ur. C'est un des thèmes qu'abordent ce nouveau tome.
Les disputes entre s½urs, le décalage entre nos amis et nous-même, la jalousie, les garçons sont autant d'autres choses qui peuvent perturber l'adolescence.
Dans ce tome, nous avons affaire à une Skye déterminée : elle veut découvrir l'histoire de Clara car un lien semble les réunir. Clara était une fille de bonne famille qui vivait à Tanglewood mais qui était tombée amoureuse d'un gitan et avait disparu du jour au lendemain. Grâce à cette histoire on découvre la corde romantique de Skye etça nous fait littéralement fondre ! Skye se cherche, elle découvre sa propre personnalité, ce qui n'est pas chose facile avec une s½ur jumelle aussi appréciée et charismatique.
Les autres membres de la famille sont aussi présents : Cherry (personnage principal du premier tome) que l'on aperçoit de temps en temps et son père Paddy très doux mais qui veut enfin qu'Honey l'accepte. Cependant l'aînée essaye toujours de casser l'ambiance familiale générale et ne peut plus voir en peinture Cherry. Sa mère tente d'intégrer Paddy par tous les moyens : aussi bien en essayant de comprendre Honey mais en remontant les choses en place quelques fois aussi. Shay se fait bien entendu discret comme Coco (une autre s½ur,
si vous n'avez pas tout suivi ;) ).
La plume de Cathy Cassidy est toujours la même : très agréable et se laisse lire.
Conclusion : Un tome qui nous fait une fois de plus rêver, un univers très girly et frais, toujours dans un esprit positifs malgré les problèmes.
Ma note : 3,5/5
Si vous avez louper les infos cliquez ici
Pour voir l'article bilan de Mille-et-deux-livres (initiatrice du challenge) cliquez ici
☼☀☼☀☼☀☼☀☼ L'intro ☼☀☼☀☼☀☼☀☼
■ Avec du retard il est là quand même : le fameux bilan de mon challenge de l'été qui s'est terminé le 4 septembre ! Mi-juillet je me suis vite rendue compte que j'avais eu les yeux plus gros que le ventre et que mes défis étaient un peu exagérés mais le principal a été de tout donner ! ■
☼☀☼☀☼☀☼☀☼ Les résultats ☼☀☼☀☼☀☼☀☼
► Relire et terminer la saga "4 filles et un jean" (le tome 5 est à acheter)
Tome 1 & 2 ☑ (chroniques ici et ici)
Tome 3 & 4 & 5 ☒
Tome 5 acheté ☑
► Relire et terminer la saga "Les filles au chocolat" (les tomes 3-3,5-4-5-5,5-6 sont à acheter)
Tome 1 et 2 ☑ (chroniques ici et ici - à paraître)
Tome 3 & 3,5 & 4 & 5 & 5,5 & 6 ☒
Tome 3 & 3,5 & 4 & 5 & 5,5 & 6 à acheter ☒
► Terminer "Moi, Malala, je lutte pour l'éducation et je résiste aux talibans ☑ (chronique ici)
► Lire les tomes 2, 3 & 4 de la saga "La maison de la nuit" ☒
► Terminer la saison 5 de Glee et commencer la saison 6 ☑
► Terminer la saison 5 de Game oh Thrones ☑
► Regarder ces films :
"Le liseur" ☒
"Imitation Game (noté Enigma)" ☑ (J'ai adoré !)
"Un long dimanche de fiançailles" ☑ (Superbe réalisation)
"Good Bye Lenin" ☑ (Un peu long par mais intéressant)
"La tête haute" ☒
► Terminer le film "The Mortal Instrument" ☒
► Ne plus manger entre les repas et manger un fruit par jour : quelques écarts mais dans l'ensemble je valide ☑
Tome 1 & 2 ☑ (chroniques ici et ici)
Tome 3 & 4 & 5 ☒
Tome 5 acheté ☑
► Relire et terminer la saga "Les filles au chocolat" (les tomes 3-3,5-4-5-5,5-6 sont à acheter)
Tome 1 et 2 ☑ (chroniques ici et ici - à paraître)
Tome 3 & 3,5 & 4 & 5 & 5,5 & 6 ☒
Tome 3 & 3,5 & 4 & 5 & 5,5 & 6 à acheter ☒
► Terminer "Moi, Malala, je lutte pour l'éducation et je résiste aux talibans ☑ (chronique ici)
► Lire les tomes 2, 3 & 4 de la saga "La maison de la nuit" ☒
► Terminer la saison 5 de Glee et commencer la saison 6 ☑
► Terminer la saison 5 de Game oh Thrones ☑
► Regarder ces films :
"Le liseur" ☒
"Imitation Game (noté Enigma)" ☑ (J'ai adoré !)
"Un long dimanche de fiançailles" ☑ (Superbe réalisation)
"Good Bye Lenin" ☑ (Un peu long par mais intéressant)
"La tête haute" ☒
► Terminer le film "The Mortal Instrument" ☒
► Ne plus manger entre les repas et manger un fruit par jour : quelques écarts mais dans l'ensemble je valide ☑
☼☀☼☀☼☀☼☀☼ Le bilan ☼☀☼☀☼☀☼☀☼
Total : 14/35
Bon c'est pas terrible, terrible mais "L'important est de participer " ! (La vielle citation que l'on ressort à chaque fois que l'on perd, ah ah).
Allez consulter le bilan de Mille-et-deux-livres qui n'a malheureusement pas atteint la moitié de ses objectifs non plus mais tout est très bien détaillé (lien au début de l'article).
■ J'espère que la reprise n'a pas été trop dure ! En quelle classe êtes-vous entrés ? Des études particulières ? Un nouvel établissement ? Dites moi tout dans les commentaires ! ■
Quand les talibans prirent le contrôle de la vallée du Swat, au Pakistan, une toute jeune fille éleva la voix. Refusant l'ignorance à laquelle la condamnait le fanatisme, Malala Yousafzaï résolut de se battre pour continuer d'aller à l'école. Son courage faillit lui coûter la vie : en octobre 2012, à 15 ans, elle est grièvement blessée d'une balle dans la tête. Cet attentat censé la faire taire l'a au contraire confortée dans son engagement en faveur de l'éducation des filles dans son pays et, au-delà, des millions d'enfants non scolarisés de par le monde. Ce livre est le récit bouleversant d'une famille exilée à cause du terrorisme, de parents courageux qui, dans une société où les garçons sont rois, ont manifesté un amour immense à leur fille et l'ont encouragée à s'instruire, à écrire, à dénoncer l'insoutenable et à exiger, pour toutes et tous, l'accès au savoir.
Mon avis : Merci Malala, merci d'avoir fait et de faire ouvrir les yeux au monde entier même si le chemin est encore très long.
Il y a énormément de détails, tout est parfaitement écrit dans l'ordre chronologique et chaque démarche ou revendication est expliquée.
Pour ceux qui ne la connaissent pas (vous habitez dans une grotte ou quoi ? :p), Malala Yousafzai est une jeune Pakistanaise qui milite pour le droit à l'éducation de tous les enfants y compris les filles. En octobre 2012 alors qu'elle revenait de l'école en bus, des hommes lui ont tiré une balle en pleine tête et ont visé également 2 de ses camarades, elle s'en est miraculeusement sortie. Elle habite désormais en Angleterre avec sa famille et a reçu le Prix Nobel de la Paix en 2014 à l'âge de 17 ans.
Parfois le récit me paraissait un peu long et j'étais un peu perdue dans les nombreux détails (dates et lieux)
mais je suis contente de connaître l'histoire entière de Malala. Ce qui m'a le plus intéressé c'est sa vision des
choses avant et après qu'on lui ai tiré dessus : les médias ne connaissaient pas tous les détails que Malala (avec sa vision d'adolescente et militante) pouvait nous offrir.
Elle nous explique également la vision et les actions de son père qui milite également pour les mêmes raisons.
Nous découvrons ici ce qu'est réellement la vie avec les talibans, la manipulation et la peur qui va avec : pas le point de vue extérieur des médias.
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Conclusion : A mettre dans toutes les mains, surtout dans celles de ceux qui pensent que l'école est une punition : c'est une chance de tous pouvoir y aller gratuitement et de vivre dans notre pays en sécurité. J'en ressors instruite et reconnaissante.
Ma note : 5/5
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